La evaluación:

Esta siempre en toda actividad humana, evaluamos como está el clima y decidimos que acciones realizar para el día. La evolución permite saber lo que se es, donde se está y que se está logrando tanto para el alumno como para el docente, Esta permite determinar el estado de los cursos y asimismo ajustar el diseño de los cursos. Con la evaluación estamos estamos velando por la calidad del sistema educativo.

Evacuación en el currículo formal: Contempla todo estimado para el currículo por entidad administradora (Planes de área). Debe realizarse de manera continuada, en paralelo al proceso de enseñanza aprendizaje. Se debe considerar el perfil del estudiante, el plan curricular, objetivos y contenidos.

Evaluación en currículo real: Está relacionado con el desarrollo de los contenidos, que puede encontrar dificultades relacionadas con los alumnos que no han logrado la madures adecuada respecto a los temas. La evaluation debe implementer estrategias, procesos, productos y condiciones.

Evaluación en el currículo oculto: Las actividades realizadas en la escuela se hacen junto a otros, o al menos, en presencia de otros. Las consecuencias de la vida masificada suponen que los alumnos deberán cultivar la paciencia y aprender a esperar.

El estudiante deberá cumplir los deseos de otros (los docentes). Esta situación de desigualdad de poder, se diferencia sin embargo, de lo que se da en el ámbito del hogar. Mientras que los padres ejercen un poder principalmente restrictivo, el poder de los profesores no sólo es restrictivo sino también prescriptivo.