Resumen:

el currículo tiene como finalidad, promover un conjuntos de aprendizajes, a través de la escuela, siéndolos actores principales el alumno quien tiene la responsabilidad de adquirir el conocimiento  y el docente quien debe aplicar un conjunto de estrategias adecuada que permitan el correcto aprendizaje de sus educandos, dentro de estas estrategias tenemos actividades y evaluaciones que darán fe de los progresos adquiridos por el educando. Además del currículo oficial, el acto educativo se también esta mediado por otros currículos como son: el currículo operacional, el currículo   oculto, el currículo nulo y el extra currículo. Todos ellos juntos también influyen en el aprendizaje.

Colombia, está regida por todas las normas mencionadas  anterior mente. Pero observamos que son sistemas educativos importados y constantemente modificados por otros sistemas educativos,  que no se ajusta en su totalidad a las realidades Culturales, sociales, económicas, de los ciudadanos que integran este país. General mente están promoviendo cambios culturales y en la actualidad existen mundos diferentes entre el habitante de las zonas urbanas y olvidamos o creemos  que la cultura del campesino, indígena, afrocolombiano. No son importantes y desconocemos que nuestras raíces están fundamentadas en este patrimonio cultural. Vemos en uno de los vídeos el fenómeno de Finlandia que está fundamentado en las raíces culturales de esta nación, engranando la educación con la cultura base de la misma.